e-mentorerna på spaning

Bra film om it i förskolan!

2012-01-28T20:22:00.001+01:00

http://youtu.be/-PcZ7Hpth70Tack Åsa Kronkvist - Ugglemamman! Vi har saknat dig på nätet! Så bra film om It i förskolan!

The Magic of Crowdsourcing

2011-11-12T15:09:00.005+01:00

Alldeles tagen av magin i denna film: Life in a day, vilken innehåller material från 4500h och från 192 länder. Det är verkligen en film om mänskligheten som den såg ut under just en enda dag: 24 juli 2010. Filmen blev tillgänglig för oss alla på You Tube för ca två veckor sedan. För mig är detta en del av det magiska med crowdsourcing - vi som pedagoger borde använda oss mer av kraften i tillvägagångssättet, tänker jag...

För någon dag / eller mycket sen kväll / sedan snappade jag upp en tweet på Twitter. Den tweeten kom från en person i del av världen för att resa via retweets- RT`s (som att skicka vidare) fortsätta sin resa till nya destinationer. I denna tweet, detta meddelande på twitter fanns en underbar tanke och en vilja till samarbete mellan elever världen över. Arbetet gick ut på att hjälpa till att samla bilder och information om växter (se bild)...

När jag öppnade länken fanns där 2-3 bilder - idag när jag öppnar länken finns där 25 bilder som berättar om växtlighet och hur de påverkas av sin levnadsmiljö. Bildpresentationen finns i Googledoc´s & heter: The Growth and survival of plats are affected by enviroment. Alla som har länken är välkomna att delta i undersökningen. En annan form av crowdsourcing som är relativt enkel att applicera i skolans värld.

Det är runt Lgr11 (den svenska nationella läroplanen) jag tänker: "Ett internationellt perspektiv är viktigt för att kunna se den egna verkligheten i ett globlat sammanhang och för att skapa internationell solidaritet samt förbereda för ett samhälle med täta kontakter över kultur- och nationsgränser (...)" (Lgr 11, kap, s. 10). I detta sammanhang, redan i skolans värdegrund och uppdrag tänker jag in crowdsourcing som ett arbetssätt att kunna spegla oss i resten av världen samt för att medkunskapa utanför vår nations gränser - tänker jag en lördags eftermiddag i november.

Sagomaskin på svenska

2011-10-18T10:25:00.000+02:00

Bilden är en skärmdump

I tidigare inlägg har jag beskrivit on line verktyg för att skriva i relation till och då är språket på engelska. Idag tänkte jag, men vi har ju egna resurser på svenska!

Ta dig en titt på Sagomaskinen som finns på www.barnensbibliotek.se - ett verktyg som passar väl in i en lärande miljö, där olika verktyg får utrymme att kittla skriv- och läsarbetet till att ta fart. Jag tänker att berättandet kan få en skruv vilken kan ge fler elever en upplevelse av att kunna skriva - att lyckas! Läser kommentarmayerialen i ämnet svenska under rubriken "Läsa & skriva"... skapa förutsättningar för barns läs- och skrivutveckling (.11).

UR ska filma!

2011-09-27T12:13:00.002+02:00

Blev uppringd och UR vill göra en film om barns lärande från mitten av 1900 talet och framåt. Avslutningen blir hur barn på förskolor numera också arbetar med läsplattor! I Södertälje har vi haft projekt iPad/Android i fsk & förskoleklass sedan dec 2010.
7 enheter är med och det har varit spännande att följa. Mycket har hänt åt just det positiva hållet och endel oväntade roliga saker. Alla pedagoger bloggar om sitt arbete och det har visats ett stort intresse ute i vårt avlånga land. (även från andra länder!!!, med google översättning!!!) Stolt projektledare ser jag detta med UR film extra roligt. De ska filma på 2 förskolor och det ska bli 4 korta filmsnuttar. Nästa blir att pröva en Androidplatta i projektform!

Vad betyder det...

2011-09-12T09:18:00.001+02:00

Vad betyder det för skolans framtid?

Tekniken sprider sig i skolor över landet

2011-08-30T10:26:00.000+02:00

Idag till frukost läste jag på IDG on line om hur vi pedagoger måste ta del av den tekniska frammarschen i skolan: elever kan teknik men inte fullt ut hur de ska använda tekniken för att lära med stöd av den. Det är exakt vad elever på ett gymnasium i Stockholms trakten sagt till mig: "Vi vet hur vi ska trycka på knapparna, men vi behöver er lärare för att leda oss i lärandet med stöd av tekniken". Jag citerar Peter Beckers uttalande i artikeln: – "Att göra tekniken tillgänglig är bara början – nyckeln är att lärarkåren får möjlighet att utveckla användningen så att det blir ett pedagogiskt redskap." .

Teknik i form av datorer, interaktiva tavlor, läs- & surfplattor ramlar in i skolorna och utan att ha en beredskap samt en plan för till vad och hur materialet skall användas, kan satsningen få fel eller kanske till och med negativ effekt. Planen för att föra in tekniken i skolan bör, som jag ser det, börja med ledning & infrastruktur. Satsningar av det här slaget medför investeringar över tid, då ligger besluten på ledningsnivå i en skola.

I relation till artikeln på IDG om "Datorregn i skolorna" tänker jag Lgr11 och kursplanerna. I den nya läroplanens kursplans centrala innehåll i ämnet svenska står det att att "ett syfte med undervisningen är att eleverna ska få lära sig att utrycka sig i olika slags texter och genom skilda medier. De skilda medierna kan vara pappersburna eller digitala...". Vidare ska eleverna "...stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. Dessa uttrycksformer kan vara film, teater, digitala presentationsprogram eller manuellt och digitalt bildkskapande..." (kommentarmaterialet till kursplanen i svenska s. 8).

Det går att fortsätta att nagelfara kommentarmaterialen på detta sätt och finna att vi, pedagoger, måste ta vår del av att lära med ett, för många lärare, nytt material. I min värld behöver jag sätta det som sker nu i ett historiskt perspektiv och då tänker jag på andra, som jag uppfattar det, stora förändringar i materialutveckling för utbildningssyfte. Jag läste någonstans om griffeln och griffeltavlans intåg i skolan, kanske gav det delvis ett nytt sätt undervisa, grifflar var dyra - det var ett nytt sätt då...

Pratpost

2011-05-31T09:32:00.000+02:00

För någon dag sedan blev jag medveten om att Posten hade Pratpost - det var jag bara tvungen att testa! Det var enkelt att följa instruktionerna, då de har text & läses upp till att börja med. När jag kom till att verkligen skapa ett brev, var det enbart tryckt text. Spela in ditt brev, du måste även läsa in sådant som interpunktion etc. Till detta finns tryckta instruktioner. Du lägger till fysisk mottagare & Posten printar ut ett brev som hamnar i adressatens brevlåda. Detta till en kostnad av 20 kronor, som du betalar online.

Min fundering, varför skriva ut brevet överhuvudtaget? Vore det inte ännu bättre att få brevet i text med ljud i ett mejl?

Vilket är talet?

2011-05-24T22:56:00.000+02:00

En del dagar blir jag oerhört glad över att hitta guldkorn i app djungeln - gladast blir jag när de är genomtänka. För några dagar sedan fann jag World of Safari 123 for Ipad - vid första anblicken tänkte jag ungefär: jaha, en app till som övar matematik. Vid närmare granskning blev jag glatt överraskad! Vad var det som gjorde mig positiv? Du bygger upp en savann med djur genom att lösa matematikproblem. Lustfyllt, lekfullt lärande där repetition finns med som moment. Belöning för god insats , det går att levla & du kan se dina resultat i "My Score board".

Om du provar denna eller en annan app, skriv gärna en kommentar till det här inlägget. Jag är nyfiken!

Appen kostar idag 15 kr i Appstore

Är du en QR-code?

2011-05-19T23:29:00.000+02:00

Pedagogiskt Centrum i Södertälje

Berättandets kraft

2011-05-19T21:59:00.000+02:00

En skola, ett klassrum, en grupp unga ivriga människor, en nyfiken pedagog som har lust till att medkunskapa & alla är motiverade att berätta...

Vad är det som gör att eleverna är motiverade att berätta, att visualisera sina berättelser med färdiga bilder, hur leker eleverna med språket i sitt berättande, hur tar de sig an uppdraget att skriva en berättelse för yngre skolkamrater? Kan eleverna använda den teknik som står till förfogande? Hur kommer alla med i det lustfyllda äventyr det innebär att skriva & läsa? Vad kan vi, som pedagoger göra för att fler elever ska uppleva tjusningen att berätta? Att få uppleva magin i orden som målar upp ett sceneri av inre bilder, förmodligen målade med olika paletter, i olika kulörer beroende på vilka vi är som människor. Våra bilder bygger på våra egna erfarenheter - tänker mig in i att vara i en berättelse vars kontext jag inte greppar... frustration...mindre motivation....mindre förståelse...

Under dagen har Peter Gärdenfors, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, föreläst på konferensen Framtidens Lärande 2011 i Nacka. Under Gärdenfors föreläsning målas en bild upp i mässhallens täta luft: berätta, dela, visualisera, se mönster... koppla till elevernas verklighet och se mönstret...

Leka - visualisera - berätta

Förståelse - motivation

Vilja

Medkunskapande

Lärande

I huvudet på en 5:e klassare....

2011-05-12T20:24:00.000+02:00

iPad i Skolan

Hejsan!!!

Jag heter Anna och går i 5:an, idag har vi i min klass prao:at på olika arbetsplatser. Och jaa, ja har valde Pedagogiskt centrum.

Nu, så har jag testat lite olika appar för iPad. Jag har fått i uppdrag att blogga om hur jag tycker att man kan arbeta med iPaden i skolan. Så vilka appar kan man använda och inom vilket område / ämne???

Jag hissar

På första plats hittar vi nog… Playtime! Vilket är ett program där du skapar utseenden för karaktärerna, tryck på lampan, välj gubben med "hjulet" högst upp och välj sedan utseende och personer. När du trycker på draken får du upp "supporting kast" och om du trycker på den röda knappen får du upp ljudeffekter... Men kom också ihåg att trycka i bakgrunden, vem vet vilka specialefekter som kan gömma sig där…

Playtime kan man använda för att skapa en berättelse inom ämnena svenska eller engelska, tex, para ihop eleverna i mindre grupper och låt dem tillsammans skriva ett manus. Sedan, får de en stund på sig att rollsätta och sedan spela in filmen som kan vara på högst några minuter. Sen kopplar ni in den i en projektor och så får alla se varandras filmer. Man kan också tänka sig att de stället "byter" iPads med varandra , på så sätt får alla se någon annans film. Hur ni gör, beror ju helt på hur mycket tid ni har! Glöm inte att den tar upp alla ljud runt omkring också. Jag säger bara I LOVE THIS APP!!! Sätt igång och utforska!

Nr. 2 får nog bli VideoScience visst i app väg är den ganska tråkig men kolla in några videos och utför experimenten så får nog klassen en annan uppfattning av VideoScience.

Det är en NO app med videos på en man som utför olika experiment, och även om texten är på engelska så är, den utförlig, och säkerheten går alltid först.

Så är du NO lärare, en intresserad elev, eller har du bara inget att göra och gillar att experimentera? Då är det här appen för dig!

Tredje platsen kammas hem av… Chicktionary (lite) jätte kul, tryck på hönors och det poppar ut ett ägg med en bokstav, på så sätt skapar du ord och får poäng. På engelska såklart. tävla mot varandra eller försök slå ditt personliga rekord… lycka till och ha kul…

Jag dissar

Sämst är: myRuler Pad, jag säger bara: jaha? varför? Det är ju bara en måttstock…

Näst sämst tror jag nog är moneglobe, vad ska man ha den till??? helt onödig! Språk? ingen aning…

Den är inte dålig egentligen, bara det att den är på engelska och innehåller mycket svåra ord, vilket gör att jag måste ge den en så låg placering: AllCountries

Mitt första försök i PlayTime Theatre :p

XOXO / Anna

iPad film om att spara batteri!

2011-05-10T10:52:00.002+02:00

Samt hur spärrar man skärmen att vrida sig!

iPad 6 bra gratisappar!

2011-05-10T10:47:00.002+02:00

Se lyssna gör efter! Filmen är lite längre än de andra....

iPad film om att stänga av en viktig funktion!

2011-04-11T22:51:00.012+02:00

Funktionen att kunna köpa saker iuti ett program samt att köpa orginalappen från en gratisapp!

Titta lyssna gör! allt blir så mycket lättare när vi hjälps åt att komma framåt!

Fler filmer om iPad finns på Youtub, sök ementorsodertalje, Fix o Trix kallar vi dem.

iPad filmer på Youtub

2011-04-01T09:44:00.010+02:00

Nya små filmsnuttar om hur man kan använda iPaden på ett smart sätt! Trix o Fix filmer kallar vi dem. Det kommer mera.... denna som är upplagd idag handlar om att kunna sätta på o stänga av VoiceOver som finns i iPaden. Få egen text eller text från internet uppläst!

iPad/Android projekt i fsk & f-klass!

2011-03-23T12:57:00.008+01:00

Vill göra reklam om vårt projekt och jag återupptar min Blogg för att bla skriva om det som kommer att hända i Projektet men även skriva om mitt arbete som e-mentor på Pedagogiskt centrum. Händer just nu! vi provar oss fram att göra små enkla filmer. Om iPad och om Berta dockan som gillar NTA! Natur & Teknik för Alla. Det finns olika Teman som kommer att filmas för att synliggöra hur de ser ut inom kort. Gruppskypa - dela skrivbord och hålla i en utbildning!

Följ oss på Twitter @malinfolster @kamgopie @ulrikajonson

http://malinfolster.blogspot.com/

iPad start av en snart 3 årig pojke.

2011-03-22T15:36:00.005+01:00

Om iPad film 1

Filmsnuttar gjorda av en iPhone. Lätt och kul!

iPad/Android projekt i fsk & f-klass!

2011-03-21T20:30:00.003+01:00

Spännande och jag är en stolt projektledare som gör detta tillsammans med 7 st duktiga pedagoger. Vi håller på från jan - november då vi kommer att ha en stor slutredovisning för intresserade. Under tiden så träffas vi fysiskt minst en gång i månaden och Bloggar samt Twittrar om projektet. Vi är med i ningen som är en digital mötesplats som ej är öppen för alla men i stort sett öppen för alla att söka medlemsskap i... hm blev lite konstigt! Resultat från i fredags när Apple hade samlat några... att Nacka kommer till oss på Pedagogiskt centrum och vill träffa projektgruppen. De har också iPad försök på 2 förskolor. Jättekul att kunna delge varandra och ev samarbeta framöver över kommunerna... måste väl finnas fler kommuner som satsar? kontakta mig!

Förbered er på Earthhour

2011-02-25T09:45:00.000+01:00

Den 26 mars kl:20:30 är det Earthhour - för att förbereda sig för detta kan förskolor, grundskolor & gymnasieskolor ta del av ett utbildningsmaterial som ni återfinner på WWF´s sajt. Materialet är gratis & så här skriver WWF själva på sin informationssida:

"Earth Hour handlar om 60 minuter. Gör hela vecka 12 till en Earth Week i skolan och utveckla elevernas handlingskompetens för en hållbar utveckling. Det handlar om att veta, vilja och att kunna!"

Förskoleklass + iPad = sant

2011-02-17T10:40:00.000+01:00

Efter en dag med fingrarna fast i tangentbordet & tankar i visioner, var jag bara tvungen att se vad som händer i verkligheten, bland eleverna på den skola vi fått förmånen att följa & arbeta med lite nu och då... så, jag googlade och en skärmdump senare ligger min googelsökning på e-mentorsbloggen.

Om du inte redan hittat till Rektor Jespers twitter, blogg eller Vallaskolans förskoleklass blogg - passa på att ta en titt nu!

Det är kommer mer om iPad i förskolan via projektledaren Malin Fölster - följ hennes & förskolans iPad projekt. I förskolan har vi Maggan Ljungberg som twittrar om projektet.

Digitalt berättande

2011-02-16T11:39:00.008+01:00

Det har varit tyst från Ulrikas test- & tankevärld ett bra tag nu.

Nog har jag tänkt många tankar, nog har jag testat mängder av

tekniska små under...men lusten att skriva har saknats.

Efter att ha testat appar till iPad under en tid har jag nu återgått

till att testa iPhone igen. Då fann jag ett underbart bra verktyg

för digitaltberättande...

Storyrobe är appen för för dig som vill göra små filmer med

dina fotografier, lägga till en berättar röst &

ladda direkt upp på You Tube eller mejla filmen till en vän.

På min näthinna finns bilden av en grupp barn eller elever

som är på utflykt, de har en blogg där de beskriver vad de

gör i sin verksamhet under dagarna.

Nu vill de inte enbart ha en bild som förstärker deras text,

de vill göra film!

Om någon av ex pedagogerna har tillgång till iPhone eller iPad,

kan gruppen gör en småfilmer på ett enkelt sätt och vips

så lever bloggen på ett nytt sätt.

Jag tänker även att det är bra för att stödja minnesfunktionen:

- Vad gjorde vi igår, förrgår etc när vi var i skogen?

-Vi tittar på vår film!

Här ett smakprov som jag har gjort i Storyrobe.

Appen kostar ingenting just nu,

när jag skriver det här inlägget.

Google Apps - så här lätt kommer man åt dem!

2011-01-14T14:39:00.000+01:00

Jag vill tipsa om ett superbra sätt att hålla ordning på alla google apps med endast en inloggning! Det är en beta än så länge men jag tycker att den fungerar klockrent! http://gpanion.com/

neotake - sökmotor för e-böcker

2011-01-07T23:29:00.000+01:00

Dags att snöa in på e-böcker? Prova neotake.com

Awesome Library

2011-01-06T22:56:00.000+01:00

Plockade upp en tweet & det var en spännande länk - testa själva på Awesome Library.

Har vi i Sverige något liknande?

mer sånt här på förskolorna...

2010-12-02T13:16:00.003+01:00

Lär er mera om Geocaching... se filmklippet som tillhör, den inspirerar verkligen till att vilja börja!

natur och teknik på förskolan, självklart!

2010-11-30T20:11:00.004+01:00

http://www.youtube.com/watch?v=I35qNW-aRc0

Underbar film! Tänk om fler kunde lägga ut sådant material. Att inspirera och låta sig bli inspirerad!
Till Förskolans hemsida och UUU i Södertälje! (Upplev Upptäck Utforska)

Med tema Rymden på näthinnan...

2010-11-25T13:53:00.002+01:00

Inombords jublar jag över You Tube idag - orsaken är den här filmen The Known Universe Live som du hittar på You Tube eller på Hayden Planetarium Filmen tar oss med från Himalaya's bergstoppar genom atmosfären & ända till the Big Bangs eftersken... Upplev Vintergatan & vårt solsystem - en resa att starta upp ett arbete om rymden genom... När du tittar in på Hayden Planetariums hemsida, passa på att ladda hem videon & ta en titt på deras rymdatlas som också går att ladda hem.

New Browser

2010-11-23T09:48:00.001+01:00

Idag funderar jag över den nya webbläsaren Rockmelt, beta version. Följer de som twittrar om läsaren via Twitter #rockmelt & funderar... ta en titt på Rockmelts egen video och gör en egen bedöming: är det är den nya typen av socialisering på nätet, en ny typ av PLN för de som har oerhört många arenor som de arbetar, socialiserar & kommunicerar via? Kommentera gärna om dina egna intryck.

Consert, but a bit out of the box...

2010-11-19T20:58:00.003+01:00

Tidigare har jag bloggat om Telepresence by Cisco & tänkt att i framtiden kommer vi att troligen att använda oss av hologram för att vara på flera arenor, med avstånd emellan vid ungefär samma tillfälle tidsmässigt. Inte tänkte jag att nästa stora idol Miku med egen konsert, egen FB-sida med över 39000 fans - skulle vara just det... dvs ett hologram...Japans största stjärna just nu i en ljuslasershow...undrar just om vår egen Daniel "Indy" Jarl som reser Jorden runt på ett läsår kommit i kontakt med fenomenet i Japan...Reser du & din klass med, kan du ju alltid titta in & fråga!

Snubblade nyss över en tweet...

2010-11-04T00:28:00.000+01:00

Snappade upp en tweet från @briankotts för en stund sedan - snubblade över tweeten kan man jag väl säga... Oxford Eng Dictionary släpper "Save The Words"- en kampanj för att bevara glömda ord...det måste provas!

"Dödar skolan kreativitet?"

2010-10-24T12:44:00.000+02:00

Upplev Sir Ken Robinsson föreläsa på temat "Do school kill creativity?". Jag känner att det borde vara varje pedagogs plikt att ta del av hans tankar på temat... Vad upplever du?

Att battla i geografi...

2010-10-18T22:53:00.000+02:00

Det började i förra veckan...utmaningen att battla mot dottern i geografi...det pågår fortfarande, undrar just om dottern tränar...borde kanske smygträna så att jag har en chans...testa du med...i klassrummet...

Det finns flera...

Nya läroplanen på 5:50

2010-10-16T23:51:00.001+02:00

En sökning på dator, internet, digital, webb...

IPhone

2010-10-08T09:35:00.001+02:00

Jag som i ca 1 år varit Android-frälst har fått en ny kärlek - iPhone! Funderade länge på om iPhone gav mera vinster än Android för elever med läs-och skrivsvårigheter/dyslexi. Avgörandet kom, när jag från Skoldatateket i Boden fick höra om appen Prizmo + Acapelas talsyntes. Vilken app! Den fotograferar text, ocr:ar och läser upp! Den kan även översätta text till svenska (har inte testat annat än från engelska). Filen går att spara, antingen i mobilen eller med en knapptryckning, på webbaserade Dropbox. Allt detta för 75 + 22 kr! Om mobilen är hutlöst dyr så anser jag att det uppvägs med råge av de möjligheter som finns i apparna. Alla appar kostar inte -många, många är helt gratis! Som nybliven iPhone-användare för Skoldatatekets räkning så testar jag appar hejvilt! Utmärkta schema-appar med larm för både lektionsförflyttningar och läxor, gymnasiematte A och B, iSpeak för översättning och uppläsning av all text som jag kan koiera från andra program i mobilen, t ex e-post! En annan favorit är DaisyReader från StoryTel. En gratis app för personer med en funktionsnedsättning (lässvårighet, synnedsättning, etc) som ger tillgång till alla 80.000 talböcker från TPB. Den imponerar stort! Det bästa av allt är att mobiltelefonen inte är stigmatiserande - nästan alla har ju en mobil!

Webben som pysselskåp...

2010-09-26T22:32:00.003+02:00

Foto: Ulrikas pysselskåp irl

En lördag för någon vecka sedan satt jag uppkopplad & tog del av filmer i en kurs jag går & plötsligt hör jag ett surrande ljud, ljudet av en symaskin. Jag tar en paus, går ut till köket där symaskinen står - ingen syr. Då tittar jag in i vardagsrummet & där i soffan ligger vår 8-åring på mage med lap toppen framför sig och killen har fullt fokus på sömmen han syr...

Jag frågar: -"Vad gör du?"

-"Syr", svarar 8-åringen & fortsätter att sy med fokus på sömmen. Jag iakttar bara tyst. Sonen följer en streckad linje, går tillbaka & gör om tills han är nöjd med sömmen. Jag frågar: -"Är du på Spelo?" Tystnad. Sen säger han:-"Nä, det här är en annan sajt som syrran hittat". Han fortsätter att sy en ny söm. Sedan säger han något jag blir oerhört häpen över:- "Det är ett annat företag som ligger bakom den här sajten". Han visar mig det virtuella kramdjur han syr - jag tänker: -"Wow, vilken färdighetsövning!".

Vi pratar om det vidgade textbegreppet i skolan - jag vill prata om det vidgade pysselskåpet också...

Nya Läroplanen för Förskolan

2010-09-07T22:47:00.002+02:00

Glädjande med ny läroplan för den lärorika förskolan.

My Story Maker

2010-08-26T13:05:00.004+02:00

Idag gick jag igång på My Story Maker: skapa en digitalberättelse med Dig som författare. Kräver Adobe Flash Player & Adobe Reader. När jag gjorde en försöksberättelse kände jag direkt att det här är något att använda sig av i engelska undervisningen på lägre åldrar i skolan. Den inre bild som dyker upp ser ut så här: 2 elever, en dator med nätuppkoppling, en interaktivtavla...OJ - vilken aktivitet det kan bli! Kreativa samtal, språkförhandling, fuderingar om stavning, språkform, samspela, samarbeta, undersöka & upptäcka...dela med sig! Har inte tid att berätta mer, ska fortsätta att utforska - prova & berätta för fler!

Did you know 4.0 ?

2010-08-21T00:51:00.002+02:00

Är du redo?

Utmaningen...

2010-08-20T12:51:00.003+02:00

Vi måste fråga oss själva: förbereder vi eleverna för vår egen tid eller för deras framtid...

PIM vad är det? se filmsnutten!

2010-08-19T15:14:00.003+02:00

http://pim.skolverket.se/EN

Alla lärare i Södertälje erbjuds att gå kursen och göra upp till PIM3! OBS GRATIS!

Det är nu ca 70 st pedagoger från Förskolan som blivit examinerade tom PIM3 2009-2010

PIM1 = att lära sig göra ett lättläst dokument!
PIM2 = att göra en uppgift i programmet PowerPoint!
PIM3 = att göra en uppgift i programmet Moviemaker eller Photostory.

Allt detta har du nytta av privat som i din yrkesroll oavsett var-vad du arbetar som lärare!

Intresserad? Hör av dig till Pedagogiskt Centrum, Södertälje har 6 st examinatorer.

Härlig sorteringslek

2010-08-19T14:43:00.003+02:00

tänk vad lek kan vara träning och tvärtom. Mer sådant på våra förskolor i Södertälje

Miniräknare på nätet

2010-08-15T21:13:00.003+02:00

e-mentorerna vill dela med sig av en riktigt bra sajt med bland annat miniräknare på nätet. Kolla in Online Calculators , det kan var något att visa för studenter då detta är en sajt som ger mersmak av vad nätet kan erbjuda...

embedr

2010-08-09T10:15:00.002+02:00

En försiktig start med att testa tangenterna, efter en lång sommar med fingrarna i träda... embedr känns som en bra start sträcka....att göra sin egen spellista med videos...värd att prova!

Ett fynd på vinden & ett YouTube klipp...

2010-06-01T08:35:00.004+02:00

För en tid sedan städade mina föräldrar sin vind, så där som föräldrar gör när barnen varit utflugna ur boet så länge att ingen längre vet vad som döljer sig i de kartonger som står nästan längst in på vinden i ett dammigt hörn... Kartongen fördes hem till mig med orden: Om något ska slängas, får du göra det själv! Då började en resa genom en svunnen tid & genom ett skolsystem som fostrat många av oss som idag vill utveckla arbetssätt i skolan. Min personliga grundskoleresa blev tydligare, vissa minnen blev förstärkta & andra fick lov att dammas av för att upptäckas i nytt solljus med lite dammstoft från 70-talet i luften...

Det jag vill dela med mig av offentligt är en liten skrift jag fann, den har rubriken: "Äntligen fantastiska arkeologiska Egyptiska fynd". Ett eget arbete, som det hette, som jag filat på i timmar och förmodligen dagar. Handplitad text med en hel del stavfel & bokstäver som verkar försöka se ut som tryckbokstäver ur en bok därtill ojämnt stora. En figur, som likt en guide, tar mig genom skriften från första sidan till sista. Allt tecknat av en barnhand som lagt sig vinn om att kunna förmedla det makalösa i dessa arkeologiska fynd skriften vill framhålla.

Minnen kommer tillbaka - känslan blir ändå platt - det jag minns från att ha redovisat innehållet i skriften är att ingen annan kunde förstå det oerhörda i dessa arkeologiska fynd... Tänk Om jag hade haft tillgång till dagens teknik med exempelvis sökmotorer, lärt mig källkritik tidigt i livet, haft You Tube som upplevelseförtärkare... Tack Tom Barrett (@tombarrett) för You Tube klippet om pyramiden i Giza - som gav upphov till denna dags reflektion över hur det kan gå till att förstärka upplevelser för lärande med stöd av dagens teknik.

Vilken snickare bygger sitt hus med en schweizisk armekniv?

2010-05-25T17:31:00.006+02:00

Ibland behövs inte mycket mer än att man citerar goda tänkare och forskare för att klargöra sin ståndpunkt. Fredrik Paulssons text i Skolverkets Digitala lärresurser i en målstyrd skola är riktigt bra. Från Skinner till Vygotskij med IKT skulle man kanske kunna säga...

Klicka på bilden för att förstora

Ladda ner Skolverkets Digitala lärresurser i en målstyrd skola här

PLE II

2010-05-24T22:54:00.004+02:00

PLE eller Personal Learning Enviroment (min egen översättning: Personlig lärmiljö) upptar mina tankar tillsammans med funderingar om lärstilar. Tankar om det formella & det informella lärandet är närvarande...lärande äger rum i olika kontexter...vid olika tidpunkter...lärande ägs inte enbart av lärosäten & institutioner, kunskap ägs av många fler idag än för några år sedan, vi delar kunskap, vi skapar kunskap i olika kontexter & kollaborativt...medkunskapar...hur får våra olika lärstilar utrymme...skulle min personliga lärstil få plats i vårt skolsystem av igår, idag, imorgon?

Ta del av Graham Attwell som funderar över skälen till att gå från den industriella skolsystemet till PLE...gammalt; ja & ändå hyperaktuellt...

(bloggade på temat PLE 20100213)

Kan onlinespel spela en avgörande roll vid problemlösning?

2010-05-24T22:16:00.004+02:00

Kan vi ta känslan av att kunna åstadkomma något i ett spel till att faktiskt göra något viktigt irl? Lyssna till Jane McGonigal: Gaming can make a better world.

Teknisk tillgänglighetsvision

2010-05-13T13:32:00.001+02:00

Sedan jag började läsa e-böcker i min BeBook Neo och funnit att det är så praktiskt att ha alla böcker på ett ställe och att läsbarheten på skärmen är så kanonbra så har det vuxit fram en vision om framtidens lärverktyg.
Jag tänker mig att alla elever som börjar ettan får en typ av läsplatta i bokstorlek, fullmatad med olika funktioner!

Inbyggd DAISY-läsare.
Minneskortsläsare med alla läroböcker i fulltext-daisy så att den som vill läsa med öronen gör det, den som vill läsa med ögonen gör det och den som vill förstora texten gör det.
Inbyggd talsyntes för den som föredrar att lyssna på de dokument som man kan spara på minneskortet, kanske en inskannad tidningsartikel eller ett textdokument.
Wi-Fi för att hämta information på nätet.
Touchskärm med möjlighet att för hand skriva kommentarer/noteringar direkt på skärmen och konvertera till digital text.
Inbyggd diktafon med röstigenkänning så att man kan omvandla tal till skrift.
Lång, lång batteritid med möjlighet till laddning båda via solceller och dockningsstation.

Om ALLA hade ett sådant lärverktyg som ger möjlighet att bejaka olika lärstilar i samma "apparat" så skulle ingen behöva känna sig stigmatiserad pga sina verktyg. Fast å andra sidan, vart tar mångfalden vägen! Ska vi verkligen sträva efter att alla ska ha det lika! Jag ser dock att den främsta vinsten är praktisk - ett verktyg för alla funktioner! Och tänk vad skog vi skulle spara om alla böcker var digitala!

TypeWith.me

2010-05-11T20:14:00.003+02:00

Det är något jag saknat ett tag...att live skriva kollaborativt. Visst går det att göra i google & dela ett dokument, men jag vill kunna skriva i realtid, flera tillsammans utan att ha ett konto. För en tid sedan bloggade jag om etherPad, som mina egna barn & deras kompisar gick igång på...precis som jag. Från och med den 14 maj måste man ha en egen server för att kunna använda etherPad, då den inte längre hostas av google.

Det goda i kråksången är att TypeWith.me kom till mig på en våg - same, same och jag är fortsatt nöjd & glad över att kunna skriva kollaborativt.

Poesi maskinen

2010-04-06T14:45:00.005+02:00

Fann detta via twitter från Colorado idag, tack till @ktenkely för ett enastående poesimakarprogram. I programmet kan man välja på att göra haiku, limerickar, egna verser etc. Ideér till vilka ord som kan passa in får den som ger sig i kast med progammet i "Poesi maskinen".

Ligger som inlägg på iLearn Technology - under rubriken Poetry Idea Machine.

I Need My Teacher To Learn version 5.0

2010-03-08T21:17:00.003+01:00

Det går bara inte att låta bli - en ny version av I need my teacher to learn ligger sedan några dagar på You Tube. Om jag har menat att förra versionen var det bästa på You Tube tidigare i år, så toppar den nya versionen. Ta en titt och fundera på om vi kan försätta oss vuxna i en situation där vi tar bort vardags ting för oss...sådant som får oss att tänka, kommunicera, ta reda på etc...jag tror att ni som kommer till e-mentorernas blogg är relativt överens - men hur når vi de pedagoger som inte klivit på expresståget mot framtidens skola?

Serendipity som princip i lärandet

2010-03-03T13:40:00.003+01:00

Inser allt oftare att vådligt mycket i tillvaron sker av slump. Ett konferensrum på ett gymnasium, en samling böcker som en gång signalerade lärande, men som vid en närmare anblick nu bara tycks stå där av en tillfällighet, eller kanske för att de blivit över. Den grandiosa, lärande planen saknas, eller har försvunnit ut med de människor som en gång ställde böckerna där (vilka var dom?). Tankarna går till Borges Biblioteket i Babel och via idéhistoriska institutionen på Umeå universitet uppenbarar sig en massa spännande frågor riktade till drömmen om det universella biblioteket, men jag lämnar dom (eller ger dom till dig här >)

Så till ordet serendipity (översatt till lyckträff, snilleblixt etcetera gör det sig inte så vi behåller serendipitet) och en övning jag hittar på Facebook när jag ligger sjuk:

Skapa ett skivomslag

1. Gå till en slumpvis vald Wikipediaartikel. http://en.wikipedia.org/wiki/Special:Random Rubriken på artikeln är namnet på ditt band.
2. Gå till ett slumpvis valt citat. http://www.quotationspage.com/random.php3 De sista fyra eller fem orden i det sista citatet på sidan är skivans titel.
3. Gå till Flickrs sida för taggade bilder med CreativeCommons/BY. http://www.flickr.com/creativecommons/by-2.0/tags/ Välj en tagg och sedan den första bild du gillar på sidan som visas.
4. Beskär bilden kvadratiskt och skapa ett skivomslag med dina texter.

Resultatet:

Undrar vad som skulle hända om hälften av alla uppgifter i skolan formulerades utifrån principen serendipity? Eller kanske är det precis just så det är...

Anti-PUL dockornas första video på Pedagogiskt centrum NIngen

2010-02-20T09:01:00.002+01:00

Hitta fler videor liknande denna på Pedagogiskt centrum Södertälje

Precis så här måste det nog gå till när en policy för hur skolan ska förhålla sig till PUL arbetas fram lokalt på skolorna. Att komma med centrala direktiv kan inte bli till annat än rekommendationer, tänkvärda ord ectetera. Till syvende och sist handlar webbpublicering om ett förtroende som byggs upp mellan skolan (pedagogen), eleverna och föräldrar. Micke Pettersson, mediepedagog på Helenelundsskolan i Södertälje arbetar mycket digitalt, och vill låta eleverna publicera sig. Dockorna löser en del av PUL-problematiken.

PLE

2010-02-13T13:53:00.005+01:00

En snöig lördag, när vindarna tar tag och får det att vina runt husknuten känns det ganska bra att sitta med en lap top i knät, kasta en blick ut genom fönstret & surfa på nätet...

Dagens höjdpunkt, hittills, har varit att hitta en You Tube video på temat PLE : Personal Learning Enviroment (personlig lärmiljö). I infotexten på You Tube skriver de att videon är en del av en avhandling om användningen av nätbaserade lärande och byggandet av personliga lärmiljöer i en årskurs 7.

Frågorna jag ställer mig nu, lite längre fram på dagen, är: hur fungerar rhizome, vem leder vem , vilka leder vad? Det är nämligen så att just Symbaloo som används som platta för den personliga lärmiljön i det här klippet, dyker upp lite här och där i min värld just idag...

Adlibris lanserar Letto

2010-02-12T16:55:00.004+01:00

Igår blev alla internetbokhandels kunder på Adlibris varse att nätbokhandeln laserar läsplattan Letto. Igår & Idag slår de flesta tidningar upp rubriken om lanseringen; Kvällsposten, SvD, GP...

Det som slår den som går närmare in på annonsen ser att det är BeBook som är plattan...den har en av mina kollegor bloggat om tidigt i januari i år...som en av detta års blivande julklappar...frågan är om svenska folket kommer att vänta tills jul eller om vi kommer att få se läsplattan på tåg & bussar? Visst ser den bra ut och på beskrivningen verkar den inte heller vara så dum: 220 gr, PDF-stöd, ljuduppspelning, 6 tums skärm, 512 MB flashminne, max minne 4 GB med SD kort, stödjer en rad format. usb... & till det facila priset av 1495 kr...

Romeo - Wherefore Art Thou? nummer II

2010-02-11T16:15:00.003+01:00

I somras bloggade jag om min dotter, 10 år, som spelade online spel om Romeo & Juliet & inte nog med det - hon sökte efter allt möjligt på nätet på temat. Nu har dottern återupptagit ämnet och googlar för fullt...hon hittar mycket på temat bland annat Shakespeare on line. Det slutar dock inte här - nu vill hon läsa verk av Shakespeare...nu blev vår fysiska bokhylla här hemma intressant...nu läser dottern Romeo & Juliet i tolkning av Leon Garfield...det är intressant att följa barn av idag och hur de blir intresserade av kultur, hur de går tillväga för att nå kulturen, för att tillägna sig den och för att gå vidare i sina intressen. Webben har alltså bidragit till att öppna ögonen hos en tioåring för världslitteraturen!

Google Earth blir rörligt

2010-02-06T17:29:00.004+01:00

Nu arbetas det med att göra Google Earth uppdaterad med mer nya bilder & rörliga bilder i realtid. Som det är idag kan det vara relativt gamla bilder som ligger ute. Med webbkameror ska det tas bilder som visar hur det ser ut just nu...det låter väldigt bra, nästan för bra. I Ny teknik skriver de att det är mer en bild som målas upp av vad som är möjligt att göra, än vad som faktiskt går att göra. Tjänsten är inte färdig, om jag uppfattar saken rätt... Det går iallafall att informera sig om & delvis uppleva möjlighetern på webbtjänsten Live3D . Personligen är jag barnsligt förtjust i detta & ser med spänning fram emot att bevaka vad som händer framöver...jag minns när jag har haft dator på med envägskommunikation med en plats och en webbkamera vid en viss tidpunkt, efter att ha gjort upp med vänner som befann sig just på den platsen, i hopp om att de skulle kunna vinka och sända en tyst webbhälsning...det är inte så länge sedan, 5-6 år sedan ...tänker jag...och surfar vidare...

Sajber i skolan ?

2010-02-05T17:58:00.003+01:00

Efter att ha läst CS idag på temat "Skolan måste lära sig använda IT" och funderat över om skolan är det allra sista motståndsnästet vad gäller den digitala revolutionen och därmed en form av kunskapsrevolution ... undrar jag om det verkligen är så att skolor som arbetar digitalt endast tillhandahåller teknik???

Efter att ha lyssnat av etern under dagen upplever jag att det här klippet från Färila skola på You Tube kan vara på sin plats...framför allt bör vi lyssna till den kloka projektledaren Rolf Jansson...han menar att katederundervisning där alla ska lära samma sak samtidigt, har administrativa fördelar...han menar att det finns inga pedagogiska skäl till den undervisningsformen. Rolfs synsätt och arbetssätt gynnar individualiseringen av undervisningen. Lyssna & fundera själv!

Klippet hittat via kommenterar på CS´s sajt

Pedagogiskt Centrum geocachar

2010-01-30T15:53:00.007+01:00

En solig, kall vinterdag styrde delar av personalen på Pedagogiskt centrum i Södertälje sina åkdons motorhuvar till Nyköping och Naturskolan. Väl framme, välklädda med matsäckar och förväntansfulla blickar möttes vi av Susanne & Lennart, som arbetar på Naturskolan i Nyköping. Vi instruerades och utrustades med varsin GPS, så bar det av ut i djupsnö under glada utrop och skratt... "-Hitåt, kompassen visar hitåt!" , -"Hur många meter är det kvar till cachen?", -"Vad kul det här är!".

Tanken med vårt besök att att lära oss handgreppen med hur det går till att cacha, hur man lägger egna banor, hur man lägger in waypoints i GPS:en, vad man kan göra under en geocach hike, att få tankar om hur vi kan använda tekniken i skolan & varför vi bör använda geocaching i skolan.

Många tankar föddes & processer startades. För några av oss var det något helt nytt, för andra var det ingen nyhet - men lika väl fantastiskt kul!

I Södertälje är det Naturskolan & e-mentorerna på Pedagogiskt centrum som kommer att driva GPS:s projekt i en nära framtid. Vi behöver samla ihop oss och tänka ut hur. Jag upplever att vi alla har mängder av ideer, det gäller bara att forma dem & gå vidare. Den enda skola som arbetar med GPS:er i vår kommun & som jag har vetskap om i skrivande stund, är Pershagenskolan. Ett lokalt initiativ av en pedagog, som en av e-mentorerna följer med stort intresse.

Personligen är jag e-mentor med specialpedagogisk vinkel på IKT & jag har huvudet fullt av tankar runt måluppfyllelse, inkluderande arbetssätt, livsstilsfrågor, samarbetsövningar, verktyg i vardagen, idrott, språkutveckling i olika språkligadomäner, koncentrationssvårigheter eller möjligheter, eleven som multitasker...allt med koppling till geocaching & GPS:er...

På temat om geocahing fann jag ett You Tube klipp som visar ungefär vad det hela går ut på...men det går att bygga i så många pedagogiska moment i detta - de finns inte med klippet.

2 olika videos om iPad...

2010-01-28T16:36:00.004+01:00

Apple har kommit med en ny medlem i sitt utbud...iPod, iPhone...& nu iPad. Om jag lyssnar av dagens webb brus & viskningar, hör jag helt olika omdömen...så jag söker på You Tube och finner två klipp av olika karaktär, som jag vill dela med mig av. Det ena: 2 grabbar...vem ligger bakom? Jag fick ett leende på läpparna iaf! Den andra ren reklam för nya iPad...är den bra? Är den en surfplatta? Varför, varför, varför ska alla läsplattor vara låsta till bokleverantörer? iPad var väl tänkt som surf-, film-, foto- & spelplatta - kanske inte första hand som en läsplatta. I Syd Svenskan har de skrivit om den under rubriken: Höga krav på ny datorplatta. SvD skriver under rubriken: Apple presenterade iPad. DN Näringsliv skriver att Jobs presenterar den som en billig bärbar dator. Som specialpedagog funderar jag naturligtvis över uppläsningsstöd ... läs mer om iPad här.

Nu till grabbarna...på You Tube...

...och nu till...hm, reklamen eller informationen eller någon form av övertygande...eller är surfplattan så bra som videons personer vill framställa den?

Är Sociala medier en modefluga eller...

2010-01-25T21:48:00.003+01:00

Är sociala medier en modefluga eller ej...presentationen är inte på något sätt ny, men den går att fundera runt en aning... det har flera personer gjort, bland dem Steve Clayton som bloggar som Geek in Disguise - precis som Mr Clayton undrar jag om statistiken i videon stämmer - se efter själv...

Introduktion till Story Bird

2010-01-25T21:22:00.004+01:00

Det händer att jag blir oerhört glad och det blev jag när jag såg Marie Linders YouTube introduktionsvideo till Story Bird - kollaborativ storytelling för familjer & vänner. Titta på videon & tänk till, det kan bli en riktig hit att skriva tillsammans och bjuda in elevernas familjer att delta i arbetet eller låta elevgrupper skriva tillsammans & bjuda in vänortsklasser att skriva tillsammans...

Omvärldsbevakning - viktigt för lärande organisationer

2010-01-23T11:10:00.004+01:00

Webben ger stora möjligheter till inspiration och utbyte av idéer som kan skapa en skola som bättre möter framtidens behov. Perspektiven är många och möjligheterna att förändra och förädla skolpraktiken inom räckhåll. Ofta behövs närvaron av en annan slags blick.

Upptäck Pedagogiskt centrums Omvärldsbevakning >

The Greeneration.se

2010-01-21T20:02:00.004+01:00

Ta del av sajten greeneration.se , där lärare & elever kan få tips om hur man kan skapa en hållbar utveckling i skolan & i undervisning. Det finns en uppsjö av länkar som berör åldrar från förskola upp till gymnasiet. Vem står då bakom sidan? Jo, Miss Green som är pedagog i Haninge.

läs mer på www.skolvärlden.se

I Need My Teacher To Learn 3.0

2010-01-15T12:50:00.003+01:00

Min absoluta favorit på You Tube denna vecka...my acknowledgement to Kevin Honeycutt.

Videobrev till en lärare

2010-01-13T16:59:00.000+01:00

You are what you share

2010-01-13T16:44:00.002+01:00

Jag är vad jag tänker, Du är vad du delar med dig av...ta del av ett tips som trillade in på Twitter idag via John Connell ( @JConnell som twitter identity ) Hur byggs sociala nätverk upp på webben world wide idag? Kanske som ett fågelbo, ett virr varr av bidrag som berör vartannat...

Läs även Ideas in Progress by Charles Leadbeater

Wuala

2010-01-12T12:49:00.004+01:00

Kolla upp Wuala - en korsning mellan Dropbox & Mozy...

take a tour at http://www.wuala.com/

Annat sätt att lära?

2010-01-12T11:43:00.002+01:00

I det här videoklippet berättar en flicka att the world wide webb (WWW) redan var åtta är gammalt när hon föddes...ett annat barn talar om att det lär sig bättre i grupp än på egen ensam...ett barns slutsats av att vara ett "milleniumbarn" är att de lär sig annorlunda mot hur äldre lär sig...

Årets julklapp 2010

2010-01-07T19:22:00.000+01:00

Jag tror att 2010 är året då läsplattor kommer att utvecklas och bli allt bättre! Råkade idag hitta, för mig, nya läsplattor av en ren slump. Vid en första anblick så kände jag att nu börjar det ske saker på e-boksläsarfronten. BeBook finns i två olika storlekar, 5" och 6". Ryktet säger att en avancerad version är på väg med pekskärm, bakgrundsbelysning och 3G support.
iRiver har jag hittills förknippat med högkvalitativa mp3-spelare. Har läsplattan, som är på 6", lika hög kvalitet så är det bara att gratulera.
BeBook och iRiver har stöd för ljudfiler, t ex mp3, samt bildfiler i både jpeg, bmp, png, gif och tif, utöver rikligt med stöd för olika e-boksformat såsom pdf, mobi, prc, epub, lit, txt, fb2 samt doc, html, rtf, djvu, wol, ppt, mbp, chm, rar, zip. Man kan lyssna på musik samtidigt som man läser en bok om man skulle vilja det. Övertygad om att vi får se en uppsjö av läsplattor detta år så skulle det inte förvåna mig om Årets julklapp 2010 blir en läsplatta!

Följ instruktionerna

2010-01-05T00:33:00.000+01:00

"We participate, therefore we are" II

2009-12-13T10:40:00.006+01:00

Luciamorgon och DN i pappersupplaga, som vanligt en eller två stora muggar kaffe...det är en speciell stund - att ta sig tiden att läsa tryckt text - plötsligt fastnar blicken på en rubrik jag bara inte kan missa: Fick toppjobb - tack vare WoW (World of Warcraft se länk till Warcraft the fundamentals of leadership)...nu jobbar de små grå...den tanken står på tvärs för mig med tanke på vad jag uppfattade att Jonas Linderoth, Gbg uni, sa om sina forskningsresultat under föredrag på ämnet WoW i sammahanget Digital Turist. Som jag uppfattade honom hade Wow inget inom skolan att göra - man lär sig inget nytt - man lär sig att trycka på en knapp. Det ska bli spännande att ta del av hans forskningsresultat när de publiceras... Dagens DN Jobb, där menar DN att dr John Seely Brown sagt att personen artikeln berör har lärt sig mer om ledarskap i WoW än genom kurserna på universitet... Jag är förvirrad... Vad gör jag då? Jo, jag tar tag i tråden om att "vi deltar, därför är vi" och ser ett You Tube klipp från april i år med nämnde John Seely Brown. Han öppnar med frågor runt temat: Learning in the Digital Age. Spåret är att det handlar egentligen inte om tekniken, utan om sociala sammanhang: "We learn in & through our interactions with others & the world". Seely menar att att det handlar inte om att vara en "clicker", utan att tekniken rätt använd kan ge oss möjligheter att lära på ett nytt sätt... Ta del av dr John Seely Browns föreläsning!

Var finns ångerknappen?

2009-12-10T14:40:00.005+01:00

Pjäsen "Var finns ångerknappen?" är en samproduktion mellan Mittiprickteatern & Medierådet om säkerhet på nätet.

En bokningsbar teaterföreställning med fokus på internet som riktar sig till skolår 4-6, det finns ett tillhörande lärarmaterial så att det går att fortsätta arbetet med de frågor som uppstår runt nätet. Beställ föreställningen idag på info@mittiprickteatern.se.

Varför sitter man ibland alldeles tyst? - om konferensen Digital Turist och att SKALA UPP!

2009-12-09T18:00:00.011+01:00

Lena Liljeroth inleder dagen i Södertälje Stadshus med att signalera möjligheter inom det digitala området. Att de unga i hög grad kan tekniken, och att vi digitala turister behöver öka vår förståelse. Under dagen, som bjöd på allt från spännande inblickar i de riktigt ungas nätvanor till berättelser inifrån World of Warcraft nämns sedan skolan flera gånger utan att konferensen på något sätt är initierad av någon från skolan. Det är Kulturdepartementet inte Utbildningsdepartementet som är initiativtagare och det är också Kultur och Fritid i Södertälje som är den naturliga lokala samarbetspartnern. Betyder det att man som skolmänniska känner sig åsidosatt, rundad, osynliggjord, ifrågasatt?

Nej! Inte alls vågar jag svara. Däremot vet jag att IT och skola är ett väldigt spännande och utmanande område där vi i skolvärlden behöver bli bättre på att formulera en vision som både ser möjligheterna inom det som kan organisera görandena i skolan på ett mer effektivt och lockande sätt, men också blir tydligare i hur en vision kring pedagogik och datorer kan se ut. När frågan kommer hur ett digitalt berättarprojekt initierat av Kulturskolan i Södertälje skulle kunna skalas upp (=bli en pedagogisk vardagssituation) blir tystnaden alldeles påtaglig i salongen. Att peka på den fantastiska möjligheten i Skolverkets Praktisk IT och Mediekompetens (PIM) är viktigt, men det allena räcker inte. Verkligheten i skolan idag ser ju ut så här:

"I nästan nio av tio grundskolor saknar lärarna personliga datorer som arbetsredskap"

"Tre av fyra lärare i den kommunala grundskolan saknar egna datorer på jobbet"

Och till denna verklighet måste också det här fogas:

Vad tycker du om att tre av fyra kommunala grundskolelärare delar dator med sina kollegor?
- En lärares huvuduppgift är ju inte vid datorn, utan i klassrummet. Den som arbetar på ett kontor behöver en dator hela tiden.

Jan Björklund i Svd

Att inte Utbildningsdepartementet också är en av initiativtagarna till konferensen är symptomatiskt. Hann skicka med just denna fråga om viljan till Lena Adelsohn Liljeroth, och av hennes reaktion att döma så ligger landet precis så. Resten av dagen satt jag tyst och tänkte tankar om att framtiden är ganska ojämnt fördelad, att besöket på YBC dagen innan (där alla elever har varsin dator) både inspirerade och väckte tankar och undringar om IKT-pedagogik (men att dom åtminstone är på väg). Ordet för dagen blev SKALA UPP!

Digital Turist

2009-12-09T09:27:00.004+01:00

Idag invigs Medierådets turné Digital Turist i Södertälje - kulturminster Lena Adelsson Liljeroth talar om demokratibegreppet och i nästan samma stund undrar vår moderator vart vi har våra mobiltelefoner när vi sover...ett mått på hur mycket digitala turister vi är? Eller är vi digitalt infödda... Under dagen kommer elever från vårt lokala Södertälje gymnasium Wendela Hebbe att ta turisterna in i nya rum...

Tokbox

2009-12-07T14:10:00.004+01:00

Tokbox är gratis och du kan ha videosamtal samt sända video meddelanden. Kompatibelt med flera webbtjänster. Läs mer på sajten make use of & testa.

EtherPad & Google

2009-12-05T21:02:00.012+01:00

EtherPad: Realtime Collaborative Text Editing var något vi använde hemma på prov för att skriva

tillsammans, vi hade på börjat att skriva sagor med barnen och en av deras kompisar...

.... döm om vår förvåning när vi igår kväll skulle öppna ett nytt etherpad dokument...då fick vi upp det här meddelandet:

"EtherPad has been acquired by Google".... att skriva kollaborativt i realtid...utan att vara på Googles våg - vilken möjlighet som försvann...

MEN idag, läs måndag 7 dec 2010, går det att starta ett nytt dokument...vad hände?

Think out of the box 3

2009-12-03T22:50:00.007+01:00

Vad är det en del personer förstått? Vad är det för något som pågår världen över? Hur skapas kunskap idag, i framtiden? Vad är ett rum? Hur ser våra tankar ut för andra? Hur arbetar vi ihop på en våg? Hur kan vi tänka högt tillsammans? När är det bäst att kommunicera ideér för dig? Hur är det att lära sig engelska i second life? Hur skriver man sig till läsning? Vad är en talsyntes? Hur delar vi med oss av vår kunskap? Vad är ett socialt nätverk / socialamedier? Vad är en tag? Varför bloggar vi? Hur gör vi hemsidor och varför? Varför lägger vi upp länkar? Vad är open source? Varför arbetar vissa personer kollaborativt? Vad är Wikispaces? GPS i skolan - varför då? Nu får vi väl ändå virus...

Våga, hitta nya möjligheter och känn dig välkommen i nya rum!

Anställda får pengar för att själva ta ansvar för sin arbetsdator

2009-11-28T09:07:00.002+01:00

Att hitta modellen för att garantera pedagoger ett modernt IT-arbetsverktyg (läs: dator) har länge varit en fråga i kommunerna. Lösningarna kan se väldigt olika ut, men jag har aldrig hört talas om det upplägget som presenteras i Computer Sweden:

- Citrix anställda erbjuds 2 100 dollar, motsvarande cirka 14 500 kronor, per treårsperiod om de själva vill välja, köpa in och sköta om sina arbetsdatorer.
- Pengarna läggs på den anställdes lön och är skattepliktiga.
- Radar Groups upplägg ser lite annorlunda ut. Företagets anställda får varje år 4 000 kronor som de själva kan disponera efter tycke och smak. Den anställde slipper skatta för pengarna genom att utgiften skrivs som en reseräkning.
- Den användare som vill ha en dyrare dator får skjuta till pengar ur egen ficka.

Något att tänka på i kommunerna?

Pluggakut i Södertälje?

2009-11-22T15:51:00.001+01:00

Skärmtiden bland unga har under de senaste 20 åren ökat markant. Det gamla folkbildande idealet där Utbildningsradion garanterade folkbildande TV-tid har inte riktigt slagit igenom på internet även om goda försök hela tiden görs. Se exempelvis www.ursmart.se.

Men myndighetssatsningar i all ära, själva grunden för lärandet kommer alltid att byggas kring pedagoger, och pedagoger som i sina kroppar kan skapa utrymme för dialoger utifrån en rimlig tolkning av eleverna och deras situationer. Som jag läste på tåget i ett helt annat sammanhang så kan det ju aldrig vara fel på användaren (se The user is always right - a practical guide to creating and using personas for the web)

Vad jag nu frågar mig är: Finns du pedagog i Södertälje som skulle vilja hjälpa till att bygga upp en pluggakut - en praktisk tillämpning av att möta eleverna på nätet?

kinesiska på internationella montesori fsk i Stockholm

2009-11-22T00:22:00.004+01:00

Förskola med ett annorlunda val!
Spännande tider med nytänkande kring hur vad och när ska barn lära sig tex ett språk till!

Klicka Här för att komma till UR sida och lyssna på ljudklippet.

underbart tycker jag!

Språkval tidigt!

Intel lanserar bärbar textläsare

2009-11-18T18:22:00.000+01:00

Intels nya bokläsare Intel Reader för personer med lässvårigheter som dyslexi och nedsatt syn. Med en kamera ser Reader texten och översätter den direkt till tal. Läsaren har en inbyggd kamera på fem megapixel som man kan rikta mot en sida med text och ta en bild. Den översätter sedan bilden till digital text som kan visas i valfri storlek på skärmen, och den kan också läsa upp texten - i inbyggda högtalare eller i hörlurar.

Apparaten är utvecklad vid Intel Digital Health Group och är tänkt för personer med lässvårigheter, allt från dyslexi till blindhet. Bakom själva produkten ligger en Intelanställd som själv är dyslektiker.

Till läsaren finns ett slags stativ, Intel Portable Capture Station, som ska göra det lättare att skanna in större mängder text, exempelvis hela böcker.

Lista för ett lyckat klassrum funnen

2009-11-15T20:22:00.003+01:00

Idag twittrade @web20classroom om denna härliga sajt . väl värd ett besök. Personligen uppskattade jag Ken Royals lista:

15 Things All Classrooms Should Have PK-12

"Kunskap är inte ärftligt"...

2009-11-14T17:33:00.005+01:00

Foto Ulrika J: Varning!

-"Det är bra att ha någonting under raden - typ", svarar en ettagluttare på frågan om denne person har något att säga om läsning. Jag hade förväntat mig att det skulle vara ett annat svar... kanske att det är roligt att läsa.... 7-åringen fyller på med att det är bra att kunna läsa, då klarar man mer själv. Jag läser forskning.se med tema läsning och de menar att kraven på läsning ökar, vilket jag tror att vi alla kan skriva under på då vi alla har medieflödet & i utbildning det vidgade textbegreppet att förhålla oss till. Ett påstående de gör på forskning.se är att "kunskap är inte ärfligt", lär mer om det hemliga språket på deras sajt. Själva skriver forskning.se som intro:

L

äsnin

g

Kraven på att kunna läsa, och att läsa bra, ökar. Är skolan redo för den utmaningen? Vad består den egentligen i? Är det så att vi lär oss läsa som vi lär oss cykla - en vacker dag fungerar det bara, eller är det mer komplicerat än så? Och vad säger forskarna om läsförmågan hos dagens unga?"

Läs ett av mina andra blogginlägg som handlar om läsning på

ulrika på skoldatateket

Teaching & Learning With The New York Times

2009-11-14T17:25:00.004+01:00

Varför inte se möjligheterna och använda The New York Times utbud för skola, utbildning & pedagoger? Det skulle vara spännande att integrera Samhällsorienterande ämnen med engelska och göra en Quiz om Berlinmuren på engelska...

Den nya skollagen fokus: Förskola 18-19 jan 2010

2009-11-13T22:31:00.007+01:00

För att komma till sidan klicka på bilden.

Boka MSN-tid med forskaren Cecilia Löfberg

2009-11-12T22:39:00.004+01:00

Vad spännande att se hur en ungdomsmottagning tar plats på nätet, och hur de närmar sig ungdomarna med ett tonfall som känns alldeles klockrent. Att sedan knyta an med forskning via MSN ser också det lovande ut. Väntar med spänning på att se om Cecilia lyckas få till några intervjuer. Min egen erfarenhet säger mig också att just stöd och råd kring frågor som är så brännande under tonårstiden är särskilt lämpliga att webbifiera (både 1.0 och 2.0) - se wikipedia för en förklaring http://sv.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

Till ungdomsmottagningen UMO

Teachmeet på Skolforum

2009-11-09T21:57:00.002+01:00

För första gången anordnades Teachmeet i Sverige: e-mentorerna var på plats. Här visade pedagoger för pedagoger sina tankar om IKT, 21th centurylearning, projekt och diskuterar. Ta del av Teachmeet 2009 på Skolforum via You Tube.

www - whatever, whenever, wherever...

2009-11-09T21:50:00.002+01:00

Teach me to think...

Google realtidssökning och (nät)identitet

2009-11-06T18:43:00.012+01:00

Hur blir ditt digitala liv - efter döden? frågar sig Aftonbladet i dagens upplaga och jag kan inte annat än något förundrat läsa en artikel där identiteten på nätet intimt blir identisk med identiteten IRL (In Real Life). Facebook och andra sociala medier har visserligen gjort det tydligt att det finns uppenbara poänger med att förbinda nätidentiteten och IRL-identiteten, men detta faktum betyder inte att man därmed kan dra ett likhetstecken mellan nätidentiteten @henrikwidaeus och den Henrik Widaeus som sitter och skriver just nu. Framför allt handlar detta om att jag som skriver här just nu inte på något sätt kan kontrollera vad som händer med nätidentiteten henrikwidaeus. Låt mig ta två exempel:

1. För att ändå få någon slags illusion av kontroll erbjuder nätet möjligheter att realtidssöka på begrepp, namn o dyl. Exempelvis går detta att göra i sökmotorn Google. Se bilden här under:

Under det senaste dygnet har alltså nätidentiteten henrikwidaeus gjort något, varit inblandad eller nämnts på nätet. Nyfiket klickar jag på länken och vips är det någon som betraktar henrikwidaeus som en omvärldsbevakare (bland andra omvärldsbevakare), vilket är helt okej med mig:

Efter detta kommer naturligtvis den delen av Henrik Widaeus bakom tangenterna som kan känna igen sig i epitetet omvärldsbevakare stärkas, och detta möjligen på bekostnad av andra delar? Mångfalden och förståelsen av identiteten/subjektet i det nya digitala landskapet är svårgreppbart, men påminner i hög grad om tidigare diskussioner, såsom exempelvis Deleuze och Guattari inleder i A Thousand Plateaus:

"The two of us wrote Anti-Oedipus together. Since each of us was several, there was already a crowd."

Också litteraturvetenskapens erfarenheter om en författarens död och intertextualitet (dvs omöjligheten att hitta den unika eller ursprungliga texten) påminner om det som nu i hög grad blir en allmän erfarenhet (bloggar, facebook, twitter etcetera).

2. Eftersom nätidentiten henrik widaeus aldrig går att kontrollera är det inte omöjligt att han börjar "göra" saker som jag som sitter bakom knapparna inte på något sätt förstår hur jag står i relation till. Här nedan följer en sådan recension:

Ps. Måste kanske förtydliga att denna recension rör filmen Alien vs. Predator, att recensionen återfinns på en filmsajt som hyr ut film, och att jag bakom knapparna visserligen har sett denna uselt usla film, men aldrig någonsin skrivit en filmrecensionen :-)

2009-11-03T12:31:00.002+01:00

Malin Fölster tog emot 18 st. VFU studenter på besök på Pedagogiskt Centrum. Vilket tillfälle at få visa material som är matnyttig för de blivande lärarna. Pedagogens Start sida! E-mentorernas blogg! Allmänt hur sidan är upplagd! Förskolans hemsida och om PIM delen.

Jag visade dem hur en uppgift gällande PIM 1,2 och 3 kan se ut och det verkade uppskattat, något som de själva kanske kommer att hamna i sedan som färdiga lärare.
Visning av programmet Photostory, som är ett gratis program, fick de sedan arbeta med/ i själva ett tag. Det fanns också tid till att prova lite olika program på Kid Smart datorn. En av de 20 st. datorer som IBM har skänkt till förskolorna i Södertälje kommun.
Ett härligt gäng som kommer att bli ett tillskott ute i verksamheten när de är färdigutbildade.

Endast 3% av svenska bloggar är mer inflytelserika

2009-10-31T15:34:00.010+01:00

E-mentorerna på spaning har nu funnits i lika många månader som 2009 är gammalt. Intensiteten har ibland varit väldigt hög, samtidigt som den ibland bara har burits fram av enskilda e-mentorer. Ofta har spännande tankar startat just ur ett blogginlägg, spillt över på de samtal vi e-mentorer har, och inte på något sätt begränsat oss till de sex ansikten som syns här ovanför. Vad och vilka som kan kalla sig för e-mentorer har aldrig varit någon viktig fråga för oss. Vi vill se flera lokala e-mentorer ute i skolorna i Södertälje, men vi tycker också att det är jättespännande när andra vill hjälpa till med att vara e-mentorer, vilket ibland händer på e-mentorsbloggen jaglärmigteknik

Men hur håller man koll på om det finns några läsare i bloggen då? Den enda riktigt spännande kollen vi har haft på detta hittils är FEEDJIT Live Traffic Feed och antalet kommentarer som vi med glädje tar emot (Google Analytic har vi däremot aldrig brytt oss om att koppla in på den här bloggen). Spännande då att använda en tjänst som heter inflytande.se och köra bloggen. Och vad ännu roligare när man får se att bara 3% av svenska bloggar är mer inflytelserika. (Jo då jag har testat att köra några andra och visst får vi stryk av både Ugglemamman och Skolväskan, men bara med en procent :-)

Ps. Kan bara inte låta bli att tänka på hur detta skulle kunna bli en riktigt spännande övning/tävling i ett sammanhang där marknadsföring är viktigt. Som i ordet "entreprenöriellt lärande" (vars tungvrickningseffekt kanske är god reklam trots allt)

Vad kul när ABC-planschen flyger söderut!

2009-10-30T15:35:00.004+01:00

Bild från en artikel i Sydsvenskan (Verkligen läsvärd om att investera i pedagogdatorer)

ABC-planschen är ett riktigt roligt exempel på kollaborativt arbete där Henrik Widaeus, Marie Linder och Joachim Thornström under några dagar skapade en modernare ABC-plansch. Se bloggposten ABC för ditt klassrum

Google Wave

2009-10-30T14:37:00.009+01:00

Google Wave är en spännande digital mötesplats som kommer att ge lärare och elever nya möjligheter till ökad förståelse av hur mötet elev/teknik/pedagog kan fördjupa och skynda på lärandeprocesser. Man kan tänka sig att detta kan gå till ungefär så här:

Bilden visar the Mechanical turk som är spännande i sammanhanget. Som begrepp återfinns det exempelvis i Amazons mechanical turk och går tillbaka på en schackspelande automat från 1700-talet, föreställande en turk. Publiken trodde att det var en maskin som spelade schack, men inuti satt det en människa gömd, som var den som verkligen utförde dragen. Se Digitalis filosofi - människor, modeller och maskiner. Om vi föreställer oss Wave utifrån ovanstående bild och sätter in den i ett lärande sammanhang borde människan i lådan rimligtvis kunna uppfattas som en del i pedagogrollen i den nya världen. Alltså elev/maskin/pedagog i ett och samma gränssnitt.

Exempel på tillämpning i Google Wave:

A. Hur hjälper du eleven i processkrivning? 1. Var aktiv i en våg tillsammans med eleven. När du är aktiv och närvarande kommer du att kunna iaktta exakt hur eleven arbetar med sin text, det vill säga i realtid se varje bokstav som tillkommer och försvinner i dokumentet, hur bilder och videoklipp förs in och ut. Du kan också gå in och hjälpa eleven med strukturerande element etcetera. 2. Möjligheten att i efterhand spela upp varje förändring eleven gjort borde kunna ge nya insikter i hur skrivandet går till... var styrkorna finns... (och hur copy and paste fungerar) - Detta är ett, utifrån tidsaspekten, mer troligt scenario. 3. Kollaborativa texter. Detta är det mest spännande området att utforska i wave. Elever i samarbete, som troligtvis kommer att inta olika roller; den strukturerande, den språkligt rättande, den kreative etcera.

Morgonfunderingar med mobilen i fokus

2009-10-30T09:20:00.008+01:00

En solig morgon, varmt kaffe, barn som pysslar på och en fredagsledig e-mentor som går igenom veckans lagrade bokmärken...plötsligt går jag igenom ett helt galet bildspel om mobilen utveckling på PC World Tjek På Teknologien. Jag kände att det här vill jag dela med mig av med tanken: vad kommer mobilen att vara för oss på några års sikt... I samma anda bläddrar jag i dagens upplaga av en stor morgontidning och fastnar i tanken vid en reklam sida från ett stort telebolag...i reklamkampanjen har de lyckats fånga en viktig fråga som många familjer står inför "Vad kommer först? Börja använda smink eller egen mobil?"... Det är en diskussionsfråga utan tydligt svar, men med tanke på teknikutvecklingen & de möjligheter som den för med sig funderar jag på vad mobilen kommer att betyda för oss i framtiden...

Litteraturbanken.se

2009-10-28T23:09:00.004+01:00

När Skoldatateket i Södertälje ställde ut med Dyslexiförbundet FMLS & FDB på Skolforum nu i veckan, var Litteraturbanken.se en av våra montergrannar. Visst gillar jag böcker, visst läser jag mängder med litteratur och jag gillar att litteraturen finns tillgänglig på nätet! För Litteraturbanken.se finns det potential att kunna bli en oerhört bra sajt - det gäller att se möjligheterna med litteratur på nätet. I sin pamflett menar litteraturbanken själva att denna sjat är under uppbyggnad - jag hoppas att vi kommer att se mer av sajten och att webbplatsen utvecklas och blir den resurs den skulle kunna vara i ex svenska ämnet i skolan. Jag kommer att följa utvecklingen med spänning!

Litteraturbanken.se är en ideell förening. Dess medlemmar är: Svenska Akademien, Kungl. biblioteket, Spårkbanken vid Gbg´s uni, Svenska vitterhetssamfundet & Kungl. Viterhetsakademien.

A Web 2.0 Workout

2009-10-24T22:19:00.005+02:00

För dig som vill pröva på Webben 2.0 finns här några riktigt trevliga utmaningar:

Ut med pennan...

2009-10-22T21:30:00.004+02:00

Diskutera i UR Skolfronts diskussionsforum på temat:

"Penna eller dator - vad tycker du?

Är det dags att slänga ut papper och penna från skolan och låta eleverna lära sig läsa och skriva på datorn i stället?"

The Poetry Archive

2009-10-20T09:29:00.003+02:00

Varför inte testa The Poetry Archvie i engelska undervisningen i högre skolåldrar / gymnasium eller varför inte i lägre åldrar för att bli inspirerade, att höra språket ger inre upplevelser...

Informationsflödet & hjärnans formbarhet

2009-10-20T08:39:00.005+02:00

Foto Ulrika J: Infoflöde & hjärnans formbarhet

När jag slog upp pappersupplagan av DN idag (läs 091020) fastnar mina ögon på en rubrik som menar att "Äldre blir smartare av internet". I ingressen skriver Anna Bratt: "Äldre personer som använder internet blir smartare och bättre på att fatta beslut. Efter bara en veckas regelbunden surfning syns förändringar i hjärnan, visar ny forskning". För några dagar sedan läste jag en artikel om "WoW gör dig till en bättre chef" i nr 10 2009 av Chef. I artikeln menar någon att det kan vara positivt att spela realtidsspelet WoW (World of Warcarft): "...det är utvecklande för hjärnan eftersom du hanterar stora mängder information på kort tid". Artikeln menar vidare att att spelet utvecklar ditt strategiska tänkande samt övar samarbete & att fatta beslut. Parallellt med att jag läst dessa artikelar har jag ägnat tid till att läsa Torkel Klingbergs "Den översvämmade hjärnan" som behandlar ämnet arbetsminne, IQ & informationsflödet i vår tid. Ytterligare en synvinkel på vad hjärnan har förmåga till. Jag läser s. 22 ..."Det är förmodligen när vi hittar våra gränser, och en optimal balans mellan krav och förmåga, som vi inte bara känner en djup tillfredsställelse, utan också utvecklar vår hjärnas kapacitet som mest". Boken ställer sig & dig frågan om informationsflödet kommer att ge oss alla koncentrationsproblem eller om de ökade kraven bidrar till att öva upp våra hjärnor till att utveckla dess kapacitet...