Vilken snickare bygger sitt hus med en schweizisk armekniv?

Ibland behövs inte mycket mer än att man citerar goda tänkare och forskare för att klargöra sin ståndpunkt. Fredrik Paulssons text i Skolverkets Digitala lärresurser i en målstyrd skola är riktigt bra. Från Skinner till Vygotskij med IKT skulle man kanske kunna säga...

Klicka på bilden för att förstora



Ladda ner Skolverkets Digitala lärresurser i en målstyrd skola här

PLE II

PLE eller Personal Learning Enviroment (min egen översättning: Personlig lärmiljö) upptar mina tankar tillsammans med funderingar om lärstilar. Tankar om det formella & det informella lärandet är närvarande...lärande äger rum i olika kontexter...vid olika tidpunkter...lärande ägs inte enbart av lärosäten & institutioner, kunskap ägs av många fler idag än för några år sedan, vi delar kunskap, vi skapar kunskap i olika kontexter & kollaborativt...medkunskapar...hur får våra olika lärstilar utrymme...skulle min personliga lärstil få plats i vårt skolsystem av igår, idag, imorgon?

Ta del av Graham Attwell som funderar över skälen till att gå från den industriella skolsystemet till PLE...gammalt; ja & ändå hyperaktuellt...

(bloggade på temat PLE 20100213)

Kan onlinespel spela en avgörande roll vid problemlösning?

Kan vi ta känslan av att kunna åstadkomma något i ett spel till att faktiskt göra något viktigt irl? Lyssna till Jane McGonigal: Gaming can make a better world.

Teknisk tillgänglighetsvision

Sedan jag började läsa e-böcker i min BeBook Neo och funnit att det är så praktiskt att ha alla böcker på ett ställe och att läsbarheten på skärmen är så kanonbra så har det vuxit fram en vision om framtidens lärverktyg.
Jag tänker mig att alla elever som börjar ettan får en typ av läsplatta i bokstorlek, fullmatad med olika funktioner!

• Inbyggd DAISY-läsare.
• Minneskortsläsare med alla läroböcker i fulltext-daisy så att den som vill läsa med öronen gör det, den som vill läsa med ögonen gör det och den som vill förstora texten gör det.
• Inbyggd talsyntes för den som föredrar att lyssna på de dokument som man kan spara på minneskortet, kanske en inskannad tidningsartikel eller ett textdokument.
• Wi-Fi för att hämta information på nätet.
• Touchskärm med möjlighet att för hand skriva kommentarer/noteringar direkt på skärmen och konvertera till digital text.
• Inbyggd diktafon med röstigenkänning så att man kan omvandla tal till skrift.
• Lång, lång batteritid med möjlighet till laddning båda via solceller och dockningsstation.

Om ALLA hade ett sådant lärverktyg som ger möjlighet att bejaka olika lärstilar i samma "apparat" så skulle ingen behöva känna sig stigmatiserad pga sina verktyg. Fast å andra sidan, vart tar mångfalden vägen! Ska vi verkligen sträva efter att alla ska ha det lika! Jag ser dock att den främsta vinsten är praktisk - ett verktyg för alla funktioner! Och tänk vad skog vi skulle spara om alla böcker var digitala!

TypeWith.me

Det är något jag saknat ett tag...att live skriva kollaborativt. Visst går det att göra i google & dela ett dokument, men jag vill kunna skriva i realtid, flera tillsammans utan att ha ett konto. För en tid sedan bloggade jag om etherPad, som mina egna barn & deras kompisar gick igång på...precis som jag. Från och med den 14 maj måste man ha en egen server för att kunna använda etherPad, då den inte längre hostas av google.

Det goda i kråksången är att TypeWith.me kom till mig på en våg - same, same och jag är fortsatt nöjd & glad över att kunna skriva kollaborativt.